Mediation in der Pädagogik

Mediation in der Pädagogischen Arbeit

Konfliktsituationen können auftreten innerhalb des Teams in der Auseinandersetzung mit dem Arbeitgeber im Elterngespräch mit den Kindern/Jugendlichen zwischen Kindern/Jugendlichen

Es geht immer um folgende Fragen

• Wie gehe ich mit aggressiven Kindern/Jugendlichen um?
• Wie bringe ich ihnen bei, sinnvoll Konflikte auszutragen?
• Wie kann ich Eltern dazu bewegen,
  mit mir eine Erziehungspartnerschaft einzugehen?
• Wie gehe ich mit Konflikten im Team um?

Konfliktfähigkeit

Ein konfliktfähiger Mensch kann seine Bedürfnisse artikulieren. So wie er seinen Standpunkt geachtet und wahrgenommen haben möchte, so geht er auch mit der Meinung der anderen um. Konflikte sind ein Signal, dass irgendetwas in einer Beziehung nicht stimmt. In Konflikten liegt die Chance zur Weiterentwicklung von menschlichen Beziehungen. Wir müssen lernen, zwischen Ursachen und Bedürfnissen zu unterscheiden und gemeinsam nach Lösungen suchen.

Eine wichtige Voraussetzung um einen konstruktiven Umgang mit Konflikten zu erlernen, ist die Analyse der Konfliktursachen. Ist man in der Lage, die Konfliktursache zu ergründen, kann man diese beseitigen.

Die Grundhaltung des Mediators – den Dialog zwischen den Konfliktparteien zu gewährleisten – ist ein wertvolles Instrumentarium für jeden Pädagogen.

Weitergehende Informationen zur Mediation in der pädagogischen Arbeit finden Sie hier

Eine wichtige Voraussetzung um einen konstruktiven Umgang mit Konflikten zu erlernen, ist die Analyse der Konfliktursachen.

Ist man in der Lage, die Konfliktursache zu ergründen, kann man diese beseitigen.

Konfliktursachen

• unterschiedliche Interessen und Bedürfnisse
• Sachkonflikte
• Intrapersonalkonflikte
• Informationsdefizite
• Mißverständnisse/Kommunikationsprobleme
• strukturelle Bedingungen
• Beziehungsprobleme
• verletzte Gefühle – emotionale Interessen

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